Toprağa bir tohum ekersin,
Hasatta kadar beklersin.
Hasatta elde ettiğin ürün ne kadar bereketli ise,
Ne kadar kaliteli ise,
Yeni sezonun yolunu öyle çizersin…
Eğitimde uygulamaya konulan 4+4+4 sistemi 12 yıllık zorunlu eğitimi beraberinde getirmişti. 2012-2013 eğitim öğretim yılında yeni program uygulamaya alınmıştı.
Şimdi ise ilk meyvelerini görme zamanı…
Meyvelerin kalitesine göre geleceğe yön verme zamanı…
Sözlerimi böyle devam ettirmeyi isterdim ama görünen o ki 12 yıllık zorunlu eğitimin ilk mezunlarını göremeden yeni bir sisteme, yeni bir müfredata geçiş yapacağız.
Ektiğimiz tohumları hasat etmeden yeni tohum ekme çabasındayız.
Belki de tohum ekme ile hasat etme arasındaki süreyi konuşmalıyız.
12 yıllık zorunlu eğitim öğrencilere, velilere ve ülkemize ne gibi avantajlar ya da dezavantajlar sağlamaktadır?
12 yıllık zorunlu eğitimin ‘okumuş vatandaş sayısına’ katkısı fazladır. Ancak her vatandaş lise, yüksek okul okumak zorunda mıdır?
Bu sorunun cevabı nettir.
Zorunlu eğitim süresi ‘12 yıl’ çok uzun bir süredir.
Anasınıfı zorunlu eğitime dahil edilmeli ve ilkokul (5 yıl) zorunlu olmalıdır. Ortaokul ve liseler zorunlu eğitim kapsamından çıkarılabilir. Meslek liseleri, ortaokul itibari ile öğrenci almalıdır.
Bu düşüncemin ana nedeni ‘Ağaç yaşken eğilir’ atasözü ile ilgilidir. Akademik olarak ilerlemek istemeyen öğrencilerin 18 yaşına kadar okullarda tutularak sonrasında iş öğrenmesi gün geçtikçe zorlaşmaktadır.
Okuma amacı olmayan öğrenciler nedeniyle liselerde başarının düşmesi ve zorbalık olaylarının yaygınlaşması da bu sürecin sonucudur. El becerisi gelişmiş ve okumakta gözü olmayan öğrencilerin bir an önce mesleğe yönlendirilmesi ülkemizin ekonomisi adına oldukça kıymetli olacaktır.
Eğitimin süresi 1+5 yıl zorunlu olmalıdır. Ancak eğitimin süresi, modeli değil kalitesi önemlidir.
Bilime dayalı bir müfredat, alanında iyi yetişmiş öğretmenler, ilgi ve yetenekleri keşfedebilme kabiliyetinin geliştirilmesi ile öğrencilerin yaşamlarına dokunabilmek mümkündür.
12 yıllık zorunlu eğitim tarım ve hayvancılığı bitirmektedir.
12 yıllık zorunlu eğitim ara eleman yetiştirilmesini engellemektedir.
12 yıllık zorunlu eğitim okullardaki eğitimin kalitesini düşürmektedir.
Zorunlu eğitim anasınıfı dahil 6 yıl olmalı ve öğrencilerin akademik gelişimleri sürekli olarak takip edilmelidir.
Unutulmamalıdır ki,
‘Eğitimdir ki, bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı, yüksek bir topluluk halinde yaşatır; ya da esaret ve sefalete terk eder.’ ATATÜRK
